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2015年第一季度好人——孙素艳
发表时间: 2015-12-14    来源: 盘锦文明网    责任编辑:秦丽
 
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  孙素艳系盘锦市实验中学高级教师,1986年参加教育工作,2000年加入中国共产党,在20多年的教育教学生涯中,一直担任班主任工作。多年以来,她时刻牢记自己在党旗下的誓言,热爱党的教育事业,以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,二十多年如一日,早来晚走,以校为家,不计较个人得失,她的无私奉献的精神和尽职尽责的工作态度为群众带了好头,为党员树立了良好的形象。

  她热爱教育工作,更爱自己的学生。

  她与学生朝夕相处,与学生一起探讨,在师生共同进步的同时,也增加了师生间的互相信任,毕业后孩子们还利用有限的休息时间到校看望她,这已成为实验中学一道亮丽的风景线。每天早上她第一个来到学校,目送着最后一个学生离开教室,她手把手的教孩子们扫地、拖地、浇花、摆桌椅、整理书桌。她讲课时能够用生动活泼的语言调节课堂气氛,调动学生学习的积极性,并且经常精心策划组织主题班会、演讲比赛、劳动比赛,以润物细无声的方式净化了学生们的心灵、升华了学生们的思想。“时时有事做,事事有时做;人人有事做,事事有人做”。她在培养学生良好习惯方面有自己独特的方法。“教书先育人”这是她从教近三十年的理念。她被评为“盘锦市十佳师德标兵”。

  用爱点燃“学困生”的心灵。

  爱学生是教师的天职,是教师的美德。她通过对学生的爱,培养学生对生活、对集体的爱,教育学生“爱祖国、爱人民要从爱家乡、爱父母、爱身边的人做起”。她注意观察“学困生”在课堂上渴望发言的表情、举止,偏爱一点先让其发言;在选举进步学生、选举单项特长生时,她及时发现,恰到好处反馈、引导、启发,让他们的希望之火燃烧起来,及时的鼓励、表扬和赞许如一缕缕春风吹进学生的心田,影响了很多孩子,使他们受益终生。多年来,她带过的班级,没有一个学生辍学。她被评为“盘锦市控辍保学先进个人”。

  扶助贫困生,“一个也不能少”。

  为了不让学生失学,孙老师在班级开展了“手拉手”帮扶活动,她带过的班中有几名学生家里生活十分困难,有一名学生曾一度面临辍学。了解这一情况后,她向学校及时反映情况并决定资助学生继续上学,然后制订了比较细致的助学计划;学生家长很感动:“我无法用语言表达我们一家人心里的感激,我要告诉孩子好好学习,长大后报答社会,报答老师的恩情!”她经常主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,向家长汇报其子女在校的情况,她的工作得到社会、家长的认可和赞扬。她被评为首届“盘锦市十大热爱学生好教师”。

  忘我工作,甘于奉献。

  由于长年辛勤带病工作,她的身体极度虚弱患上了重病,在医院做了手术。可她想到学生们就要中考了,放心不下,就带着病体和家人的嘱托依然坚持在工作岗位,他的举动给孩子们极大的触动,感动了无数的家长。她长期承担二个班的班主任,两个班的语文教学工作,工作量大得惊人,但她从没抱怨过、发过牢骚。每当人们用疑惑的目光问及她时,她总是淡淡的一笑回答道:“因为我有个好老公,同时看到孩子们一天天的长大、懂事、进步,我感到很幸福啊!”。孙老师之所以有今天的成就,她的爱人给予了她极大的支持和鼓励。她的家庭也因此被评为首届“盘锦市优秀教师之家”。

  孙素艳用自己对学生、对党的教育事业的爱心去带动学生培养健全的人生观,培养学生的社会、家庭、集体的责任感,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务思想培养全方面发展的人才。她用正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用一言一行为学生示范;她的父母生活长期不能自理,但她没有因此影响工作,还担任两个班级的班主任,教两个班级的语文课;她用爱修正学生不健全的人生观;将教书育人贯穿于教学实践的全过程。她以教师的高度责任心、母亲般的博爱胸襟和朋友般的情感,无私奉献,她努力学习和实践魏书生的教育思想,为社会培养并输送更多合格的人才。

 
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