盘锦文明网
 中国文明网总站  地方文明网站
星期
文明首页 文明播报 通知通告 文明论坛 资料中心 讲文明树新风 文明创建 道德模范 志愿服务 未成年人 我们的节日
[高举中国特色社会主义伟大旗帜 | 之二:把握新形势 抓住新机遇 | 历史性变革 历史性飞跃 | 以"四个伟大"书写时代新篇章] 更多头条
  盘锦文明网首页>好人榜>敬业奉献
2015年第二季度好人——李秀英
发表时间: 2015-12-14    来源: 盘锦文明网    责任编辑:秦丽
 
李秀英.jpg

   李秀英是盘锦市鹤乡小学一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的教师。自从走上工作岗位以来,她一直担任班主任,到现在已经整整二十六个春秋。在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上兢兢业业、默默奉献,学生是她工作的原动力,而“爱”就是她愿意和能够付出的全部。   以德立身,率先垂范

  

  她热爱本职工作,平时按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中她时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们,为了心爱的教育事业,她付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。在任务面前总是冲在最前,在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己,身正为范,注重自身道德修养提升,因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮,文明规范的举止,礼貌和蔼的语言,求实钻研的态度,深厚广博的知识中,受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中,润物细无声地提升学生的审美认知水平,使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好,请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;作业本上一句鼓励的评语,常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中,微笑迎人,与人为善,坦诚相待,经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事,或疏通其心理,或解除其烦恼,努力营造团结向上的工作氛围,和同志们建立了深厚的感情和友谊,确保了教学工作的不断进步,为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外,对领导安排的工作任务,不管是份内的、还是份外的,都乐意接收,认真完成,表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格,发挥了党员的先锋模范作用。   尊重学生,以爱育人   对于教育来说,师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。她热爱教育、挚爱学生。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了自己。正是这份挚爱,促使她深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。她善于通过一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,有效激发学生的“爱”。对每一个孩子都一视同仁,不歧视差生,而是给予更多的关心和爱护,课堂上发言优先照顾,作业优先批改,适当降低要求,使他们获得成功的愉悦,从而树立自信心。学生们在得到她的关心爱护后,常常在学习中产生更大的动力,在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时,她的同情和开导使学生们得到慰籍,当孩子有缺点时她以热情鼓励和帮助,使他们从中获得信心。 有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。她的班里有一名学生,学习优秀,但是家庭经济条件不好。她就每学期帮他买课外书,经常资助他学习用品。使他丝毫没有因家庭经济问题影响学习。她的班里还有一个学生,一次上课期间突然肚子痛,她立刻背上他赶往医院。经医生诊断为急性盲肠炎,立即实施了手术,避免了不必要的危险。对于后进生,她通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。她的班还有一个学生,纪律散慢,作业常常不完成,常与同学闹不和,欺负小同学。虽然多次教育,但没有收到明显的效果。怎么办呢?最后,她试着寻找他本人身上的优点,结果发现这个孩子还真有不少优点。比如,爱劳动,每次劳动,他总是特别积极,干得起劲,另外,他还十分有礼貌,每次见到老师远远就笑着打招呼。于是她就特别注意他,一发现他做好事,就及时表扬,然后还会微笑着对他说:“今天作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地,她都用微笑去鼓励他,在他犯了错误时,她也从不大声训他,而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的提高,纪律也好多了。   三 、学无止境,致力科研   二十六年来,她长期面对班主任及语文教学工作量大、任务重的实际,作为一名教师,她义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过非分要求,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。二十六年八千多个清晨她都会提前半小时到校,晚上会推迟至少一小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她所带班级管理到位,全面发展,在学校屡屡获奖,多次获市及校优秀班集体。

  

  

  

  

  她认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大,但教师的责任重大。因而她奉献,她觉得对得起家长及学生,对得起学校,她心安她光荣。为了在最短时间内提高自己的授课水平,在工资比较低,个人购书还不盛行的情况下,她毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍,弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此,由于读书,她了解到了课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂。在她的执著努力下,她的事业之树终于结出了丰硕的果实。同时在语文教学中,为了提升学生语文素养及水平,从熟悉学生特点,到熟悉教材,再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论,到研究语文教学趋向及新课程标准;扑下身子,大量翻阅资料,大量做题,认真用心备好每一节课;她所带的班有65名学生,班容量大,作业批改量大,她没有一句怨言,从没讲过任何条件。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。

  她注重课堂的反思与总结,在在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高,她所带班级的会考语文成绩常常处于年级考核前茅。而且,在总结实践经验的基础上,她还潜心教学研究。《构建校园美育新体系实验研究》及《小学数学创新学习的探索与研究》课题均被评为国家级优秀科研成果一等奖;《赏识教育是开启学生心灵的钥匙》获国家级论文一等奖;《玩中学》在《教育科研》杂志上发表;《培养学生良好的作业习惯》获国家级论文二等奖;“全国小学生金牌作文大赛中荣获国家级作文辅导金奖;执教的《要是你在野外迷了路》、《狐狸和乌鸦》分别获盘锦市一等优秀课;2006年被评为辽宁省教育科研先进个人;2006年被市教育局评为优秀班主任;2007年和2012年被市教育局授予“十佳师德标兵”荣誉称号;所带班级2003年被授予“市优秀中队”称号、2009年被评为市“三好班级”并连续多次被学校评为“培养良好习惯示范班”。

  关心学生,循循善诱

  她在日记中写到:教师的工作实践使她认识到,育人之道德在先,奉献精神催我前,我要用自己那无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田,踏踏实实,认认真真做新一代“人梯”和铺路石,用满腔的热情、用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为教育事业奋斗终生。 学生是教师园圃里的作品。是作品,就得全身心地投入热情,唯有爱是不竭的动力。多年来,她靠“爱”“服务”,满腔热情迎来一批批学生,有大多满意安心地送走了一批批学生。因为爱学生,她可以早来晚走,午休义务给学生解疑答惑,从不推辞。

  她既关注家庭贫困学生,常常奔走在学校各部门各领导之间,为学生求免费保护学生自尊,又及时关注学生的情绪变化,心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款,带领学生帮贫扶困,也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父爱。不与班里学生交流,不与家人交流,不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之,家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生,给他肥皂、毛巾,并和他私下约好每天干干净净见面,彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况,及时在他的周记本上写大段鼓励性评语,慢慢地他的外表得以改观,内心也渐渐敞开,视老师为知己。爱学生,还需要严格有度。对于“行为障碍生”,得耐心细致,动之以情,晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况,做到心中有数;又在教育步骤中步步为营,明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料,科学实施教育步骤,耐心走进学生心理,使许多同类型学生得以逐步进步,到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。

    一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上她付出的是辛勤的汗水,然而她收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生,她用她的情去培育她的学生,她无愧于她心,她无愧于她的事业,让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

 
通知通告  
主题活动  
主办单位:盘锦市精神文明建设指导委员会办公室 辽ICP备10000022号
地址:盘锦市兴隆台区石油大街125号  联系电话:0427-2829399  邮编:124010
 传真:0427-2829399  E-mail:pj2829399@163.com  技术服务:辽宁纵横资讯