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2015年第三季度好人——金春玉
发表时间: 2016-05-27    来源: 盘锦文明网    责任编辑:胡爽
 
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  金春玉,现任辽河油田渤海一中九年五班(20125班)班主任。自19827月参加工作以来,她一直工作在教学第一线。她兢兢业业、无怨无悔,对待学生悉心教育、奉献真情。对待工作尽职尽责,受到各级领导和学生家长及其学生的一致好评,她用真情在教师与学生之间架起了一座桥梁。

  一、德育教育,重在示范              

  “无德无以为师”,真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。严于律已,以身作则,让学生心服囗服,成为学生的良师益友和率先垂范的楷模。金春玉在担任毕业班班主任期间,每天早六点准时到校组织学生,晚上最后一个回家。20104月,带着毕业班的她因过度劳累,身体极度虚弱而病倒了。她患有严重的神经衰弱,心脏也不好,但是由于毕业班工作压力过大,她不得不经常服用镇静药,医生多次要求她住院治疗,可是她放不下工作,放不下班级,放不下学生,经常带病坚持工作,全班学生感动得热泪盈眶……

  二、班级管理,整体发展

  金春玉始终贯彻“健康人生、和谐发展”的教学理念,以特有的人格魅力吸引学生,深受学生的喜爱、家长的信任,呼唤学生道德的自我觉醒,引导学生行为的自我规范。她坚信尊重学生、解放学生、发展学生是班级管理的终极目标。十几年来她忠于教育事业,热爱班主任工作,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入班主任工作之中。她深深地认识到班级工作的重要意义在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的领导者和组织者,是青少年成长中的引路人。多年来的管理工作,她形成了自己的经验:建立一支能独立工作的班干部队伍;以活动为媒体,促进班集体发展;让学生做班会课的主人;引导学生积极参加学校和班级组织的各项活动。她所带的每个班级都形成了规范、自由、活泼、向善的良好风尚。

  三、真心关爱,无私奉献

  金老师在生活上关心照顾每一个学生。她们班有一名智障学生叫王朋羽,他和人交流困难,生活有时不能自理。金老师平时对他格外关注和爱护,同时要求班同学也一定要在学习和日常生活中多多关心他、帮助他。张男男同学因父母离异寄居在姥姥、姥爷家里,受到老人的宠惯使其养成了自由散漫、打架、不爱学习、经常去网吧打游戏。金老师经常与他谈心,发现进步及时表扬帮助他树立了自信。有一次,金老师让他协助班长管理班级纪律并搞好和同学的关系。他听了之后,感到非常吃惊,并对她说:“老师您这样看得起我,我一定好好干。”他成为了金老师的得力助手。

  四、平等对待,共同提高

  金春玉注意尊重每个学生,让他们在参与集体活动中看到自己的潜力,发挥自己的作用;重视发挥集体的教育作用来塑造优秀学生和改变后进学生,同时又用优秀学生的事迹和后进生的进步来教育集体。她认为班主任除了需要事业心、责任感外,还需要科学的指导。她总是与学生打成一片,主动了解学生、理解学生。她定期与学生谈话,还利用电话、网络等渠道与学生和家长沟通,缩短了与学生的距离,解决学生的苦恼,成了学生的知心朋友。如:李柏同同学的青春期烦恼、杨乐同学与父母的矛盾、高文博同学与其他同学的不和都是通过电话和网上聊天的方式来解决的,使学生更加信任老师,愿意靠近老师。

  由于她付出的努力,班级取得了良好成绩,班级考核连续四年荣获年部第一名;在校运动会上,多次获年组总分第一名;学校排球比赛第一名;多次荣获“文明班级称号”,所带学生邹明倬荣获2008年全国英语竞赛辽宁赛区第二名。

  在自己辛勤的努力下,金春玉老师在班主任工作方面取得了一系列的成绩,成为学生最信任的好老师。如今,她依然在加强学习,不断提高自身的综合素质,愿意百尺竿头,更进一步,为教育事业永远的默默奉献!

 
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