陈竞，中共党员，盘锦市第二高级中学艺术班班主任。自2003年参加工作以来，思想积极、工作认真、业务过硬，生活阳光。传递给学生、同事的都是积极向上的正能量。特别是2008年以来，一直做艺术班班主任工作，严格要求自己，努力工作，爱生如子，敬业奉献，是一名深受学生爱戴和欢迎的优秀班主任。

一、为人师表，敬业奉献

陈竞老师长期以来克服孩子小，离家远等诸多困难，一直承担学校艺术班的班主任工作，现任2015级艺术班班主任。艺术班的学生高一入班时，大多数学习基础差，没有良好的学习习惯和行为习惯，所以工作难度极大。她不仅要指导帮助这些文化课底子薄的学生培养学习兴趣，提高学习成绩，而且晚上还要陪他们上美术专业课，时时监督，处处提醒，帮助他们养成良好习惯，提高各科成绩。她不放弃每一个学生，关注他们的学习，关心他们的成长，关爱他们的生活。在班主任的感召下，同学们各方面都健康成长，良好的班集体渐渐形成，在校各项活动中都获得优异成绩，多次被评为校优秀班级。艺术班还有个特点，从高二年级开始就到外地去写生，以提高学生的能力，去的时间少则一周，多则10多天，她每次都亲自跟随，负责学生们的饮食起居，学生安全与纪律等，和学生同吃，同住，抛家舍业，从无任何怨言。而且艺术班每到高三集训之后面临学生整合增加，行为散漫，文化课生疏、基础差等状况和特点，更要全身心的付出与投入。她就天天坐班，重新培养学生的学习和行为习惯，帮助他们收心，尽快进入学习状态。把一切能用的时间全投入进去，指导学生学习，帮扶学生的弱势科目。并且每天利用中午休息时间，把政治这一科薄弱的学生集中起来，义务为他们补习，取得了显著效果，同学们的进步很大，进而也为班级创造了浓厚的学习氛围。在两届的高考中，艺术班学生本科上线率100%，98%的学生均被本科以上学校录取。为高校输送大批艺术人才，为学校特色办学做出了巨大贡献。

二、问题学生，特殊关爱

在八年的艺术班班主任工作中，她付出了比其他班主任更多的汗水。艺术生本身管理难度较大，而且在每一届都有很多的问题学生，陈竞老师给予了很多特殊的关爱，使学生逐渐地阳光、快乐起来。记得在上届有一名叫王浩的学生，他在单亲家庭长大，性格特别内向，而且很多行为都特别怪异，情绪化非常严重，想问题也非常偏激，刚入学的时候上课不敢回答问题，不敢和老师交流，而且出现问题总是用同龄人难以理解的方法去解决。比如说，有一次他为班级扣分了，当值周生给他扣分时，他把扣分条当场就给吃了，当时在场的学生都惊呆了；再有一次，他不知什么原因情绪非常激动，从四楼画室飞快的往下跑，陈竞老师当时叫住他，但他不听，把陈老师一下子从高处的楼梯上带了下来等等。可以说在该生高中的三年学习中类似这样的突发事件很多很多,但陈竞老师一直都给予他特殊的关爱,想尽一切办法帮助他,给他做思想工作,帮助他纠正不正确的想法与做法,发现该生身上的闪光点并加以肯定,通过肯定式地教育，该生转变特别大。这个家长无能为力、学校也多次想劝退的学生，在她的关爱下，不仅顺利地完成了高中学业，而且考取了自己理想的大学。在艺术班，这样的事例很多很多，她就是用她无限的爱心，无限的耐心、超乎寻常的决心做好属于自己的每一项工作，给予着特殊学生特殊的关爱，让这些学生健康、快乐成长。

三、团结同事，勇于担当

自2007年合校以来，她就一直做班主任工作并完成多个班级的政治教学任务。由于学校教师资源整合较为困难，她还一直承担跨学科的政治教学任务。由于是跨年级教学，学生特点不一样，教材不一样，所以工作压力大，担子重。但她努力抓住这样锻炼自己的机会，把压力转化为动力，乐观地、坦然地去面对各项工作，圆满顺利地完成所承担的工作，所教班级成绩在每次考试当中均名列前茅。而且也帮助学校解决了教学管理中的困难，照顾了同事的困难，担当起了学校的重任。

四、表现优秀，荣获奖励

在教育教学中，因工作突出，成绩优异，所以她本人获得了诸多荣誉。2010学年度、2011学年度先后两年被评为“盘锦市优秀教师”；2007学年度、2008学年度连续两年被评为市“政治学科带头人”；多次被评为“校教学能手”；2008学年度被评为市“青年教学能手”；在校教职工基本功大赛中被评为“十佳教师”；多次被评为校“优秀共产党员”“优秀女教师”“巾帼标兵”等称号；同时，她的多篇论文、教学设计、课件分别获得国家、省、市一、二、三等奖；在我市的科技节上，她所撰写的创新科技论文也获得了三等奖等等。