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2012年第四季度好人——金隆
发表时间: 2014-08-06    来源: 盘锦文明网    责任编辑:刘鑫泽
 

金隆,男,11岁,盘锦市大洼县实验小学五年六班班长。

金隆是一个热爱祖国,勤奋学习的孩子。入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。

一、勤奋好学,成绩优异

金隆同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每学期初他都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。

学习上,他求知欲强。课堂上,听讲十分专心,发言积极,敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,他像贪婪的书虫,总会挤时间遨游在书海中。他喜欢博览群书,开阔了视野,知识也增长了。遇到难题,他总是要打破沙锅问到底,或自己查阅资料解决,或向老师请教。

金隆有一个小书柜,精致的书柜里面装满了书:《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。正是有了这些书的陶冶,才使他懂得了许多处世做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了视野,大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础,他的习作经常作为范文在班级朗读,在同学间争先传阅。

二、尽职尽责,能力出色

金隆同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长,强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守,工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有他活跃的身影,班里的大事小情都有他付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,他会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称他为“小老师”。老师安排的事情他总能最先完成,并力争做好。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时,他像一位小老师,上前劝阻,并对他们讲道理。他和颜悦色的劝解常让同学沉下气来,并和好如初。

三、关心同学,乐于助人  

金隆同学学习认真,成绩优秀。但他总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”于是,他常组织班里的班干部,关心班里学习基础薄弱的同学。他对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹,他真是少先队员们的贴心朋友。

金隆是个有爱心的孩子。2010年,玉树县结古镇发生大地震之后,在学校开展的“献爱心”活动中,他带头捐出节约的零用钱,捐献爱心,让这些零花钱用到最需要的地方。

在家中,金隆同学也是一个孝顺的孩子,总能帮助父母干些力所能及的事,如:帮妈妈刷碗,帮姥姥捶背……一次,爸爸和他去市场买大米和白面,看见爸爸辛苦地扛着大米,拎着白面,他毫不犹豫地接过爸爸手中的白面,从市场一直扛到家中的楼上,虽然累得气喘吁吁,但他没叫一声苦,没喊一声累,真是个懂事、孝顺的孩子。

    在校五年来,金隆品学兼优,诚实善良,充满爱心,乐观向上,自尊自信,各学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”称号。2012年被评为“县文明美德少年”和盘锦市“市三好学生”荣誉。
 
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