喜获全国未成年人思想道德建设工作先进市荣誉称号
参与清理垃圾志愿服务活动 图片来源：盘锦日报社
拒绝车窗抛物 图片来源：盘锦日报社
11月17日，全国精神文明建设表彰大会在京举行。会议表彰了全国文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园、未成年人思想道德建设工作先进城市（区）。盘锦市不仅获得了“全国文明城市”这一沉甸甸的奖牌，同时也获得了“全国未成年人思想道德建设工作先进城市（区）”的荣誉称号。
多年来，盘锦市在潜移默化中把社会主义核心价值观的学习实践贯穿于未成年人成长过程中。融入学校教育，发挥龙头作用，德育渗透，贯穿教育教学全过程，有效推动核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，不断优化环境，使得未成年人思想道德建设工作再上新台阶。
常态化专项教育 人人关心未成年人
近年来，盘锦市坚持以理想信念教育为核心，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，在全域创建文明校园的基础上，建立健全“三结合”教育网络，广泛深入开展道德实践教育活动，不断优化未成年人成长环境。
常态化专项教育早已渗透到了学生们的学习生活中。每周三、周五下午，只要你来到辽河油田幸福小学，走进班级，就可以听到和看到，来自不同行业、不同单位的优秀学生家长，他们在班级宣讲自己身边的文明故事，与孩子们互动。有时也会请来盘锦市的道德模范与学生们亲密接触，面对面交流。像幸福小学这样，常态化开展道德教育活动的学校还有很多，全市以文明校园创建活动为重点，常态开展了教师干部素养提升、“青蓝工程”整治行动，提升了未成年学生理想信念道德水平。
与此同时，盘锦市实施了教育综合改革，将50所市级所属义务教育阶段学校、5个教育教学管理机构3417名全额拨款事业编制分别下放两区管理，不断深化食堂食材统一配送工程，开办学生中央绿色厨房，实施城乡全域校车全覆盖，义务教育实现均衡发展，并实现了学校和社区的家长学校全覆盖，打造了一流乡村学校少年宫，构建完善了三级心理健康教育网络，全域刊播未成年人公益广告，营造了全社会人人关心关爱未成年人的良好氛围。
几年来，全市未成年人思想道德建设工作水平巩固提升，2015年，全国未成年人思想道德建设工作测评成绩位居全国第2名；2016年荣获全国第1名的佳绩。
融入创城工作 发挥导向作用
党的十八大以来，特别是近一两年，市委市政府举全市之力，凝万众之心，推进创城标准化、精细化、常态化，城乡面貌焕然一新，城市文明程度显著提高，市民讲文明、讲素质蔚然成风。在创建实践中，盘锦市把未成年工作测评结果作为申报评选全国文明城市的前置条件，发挥《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的导向作用，保证了全市未成年人思想道德建设工作的健康发展。
围绕《文明校园》标准组织开展了创建和考评，每季度都组织对全市各县区和部门就未成年人思想道德建设工作进行测评、通报，形成了良性激励机制。“文明校园的创建不仅孩子受益，我们家长也受益。就拿学校举办的‘家长学校’来说吧，我们不但学到了好的教育方法，提升了自身的素质，也学会了与孩子有效沟通，营造和谐家庭，改掉生活陋习，真的是受益匪浅呢。”胜利小学学生家长张清伟说。
大洼区实验小学校长杨晓光介绍说，《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》及《操作手册》进一步规范了基层教育工作者们的工作标准，固化了工作流程，量化了指标，其操作性和针对性强，对于明确工作任务、检验工作成效、深化拓展未成年人思想道德建设发挥了很好的导向作用。
丰富实践活动 家校有效结合
多年来，盘锦市重点开展了“我的中国梦”道德实践活动。强化了中小学校的主渠道、主阵地，教育学生熟记熟背24字社会主义核心价值观，使其融化在心灵里、铭刻在脑子里，通过老师引导学生多想想，多看看，促使孩子们多做做，使得孩子们树立起了好思想、好品德。
与此同时，各个学校充分利用升国旗、入团入队等仪式和清明、“六一”、“七一”、“十一”等节日、重大纪念日、民族传统节日，开展“学英雄、建丰碑”“红领巾相约中国梦”等主题教育活动，以理想志向教育为核心，引导孩子们从小立志做优秀的社会主义劳动者、建设者、接班人，做实现“中国梦”的参与者、创造者、贡献者。“儿子通过参加学校多彩的活动，懂得了感恩，也有了责任心，从原来什么家务活儿也不干，到如今自己主动分担家务，还去帮助辖区孤寡老人打扫卫生，把自己的零用钱捐给山区孩子，真的懂事了。”双台子区实验小学学生家长卢兰说。
各个学校还充分利用创建全国文明城市的平台，开展了“小手拉大手”共创文明城系列活动，培养未成年人孝敬、友善、节俭、诚信等观念，广大青少年文明蔚然成风。不光如此，还有许多社区干部、退休老同志、公众人物等，利用节假日，走进社区对未成年人定期开展面对面教育，提升未成年人的思想道德水平。在兴隆台区渤海街道景园社区就有一支由老党员组成的“关心下一代”宣讲队，这支宣讲队已经成立五年多了，成员平均年龄在50岁，他们来自不同的工作岗位，寒暑假和周末都会在“社区道德大讲堂”上，为辖区的孩子们讲革命故事、祖国发展、英雄事迹等，社区也会结合讲堂开展“做新时代好少年”演讲赛、征文赛、摄影赛等。“孩子们通过听道德讲堂，知道了珍惜粮食，爱惜水资源，帮助有困难的同学，真的是进步不小呢。”渤海四小彭淼老师说。
乡村学校少年宫 提升实践能力
几年来，盘锦市认真贯彻乡村学校少年宫建设“五个好”的要求，在强化组织领导的同时，加大了财政投入，不遗余力地办好乡村学校少年宫。牢牢把握住项目选址、器材采购、场所修缮、运转补贴等四个环节，市县两级财政部门会同文明办、教育局定期对项目资金管理和使用情况进行监督检查，始终做到公开透明、规范管理和专款专用，19所乡村学校少年宫全部通过国家和省检查组验收。
同时，把组织开展好活动作为乡村学校少年宫的首要任务，常态化开展歌咏、乐器、舞蹈、球类、武术等艺术活动和体育活动，培育未成年人社会责任感、创新精神和实践能力。
全市从学校内部选取德才兼备的教师143人、社会志愿者招募214人，担任辅导员，定期对他们进行技能培训，制订完善激励奖励措施，充分调动广大辅导员工作的主动性、积极性和创造性。
目前，普遍建立了《乡村学校少年宫教师辅导员工作职责》《乡村学校少年宫财产、财物管理制度》《乡村学校少年宫安全管理制度》等一系列规章制度，统一程序、内容和标准，纳入到日常管理评估体系，确保乡村学校少年宫正常运转。
“三结合”教育合力 潜移默化影响孩子
近几年，盘锦市不断提高育人质量，形成学校、家庭、社会“三结合”教育合力，在潜移默化中把社会主义核心价值观的学习实践贯穿于未成年人成长全过程。
在深入开展未成年人道德实践活动的同时，盘锦市积极推广著名教育改革家魏书生的教育思想，不断完善学校思想品德课程体系，落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，有效推动核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑, 让未成年人树立正确的人生观、世界观和价值观。
全市学校通过成立家长委员会，开展家庭系列竞赛，帮助和指导学生和家长回顾家史、凝练家训、树立家风，不断拓展和丰富内涵，促进行为养成，有效发挥了家长在影响孩子成长过程中潜移默化的作用。
在全市社区开展了学雷锋、做“小小志愿者”活动，开设道德讲堂，组织未成年人参加义务劳动、慰问孤寡老人等，所有爱国主义教育基地和公益性文化设施都免费开放，促进了学校、家庭、社会无缝衔接，有机结合，让社会正能量净化未成年人的成长环境。
目前，全市已经把“家长学校”工作打造成为了未成年人思想道德建设工作的一项特色品牌。2017年，盘锦市每个学校、每个社区都有一所家长学校，实现了“家长学校”全覆盖。“在家长学校里，我们家长改掉了不文明行为，了解了家庭教育的重要意义，孩子交到了许多朋友，学会了互帮互助，体谅他人，感恩父母。快乐了孩子，和谐了家庭。”迎宾小学学生家长曲莉莉说。（辽河晚报 记者 袁英）
