2月5日，兴隆台区友谊街道景宏社区开展了以“学会欣赏 互相尊重”为主题的青少年心理健康教育活动，丰富青少年假期生活，提升青少年社会认知和社会交往技能。

　　活动中，针对青少年的心理特征，依据同伴交往的特点，以“自信的我从爱表达的我开始”为主线，开展成长健康教育心理公共课。在心理老师的引导下，孩子们积极互动，通过趣味游戏，进行开放的表达，在轻松愉快的氛围中，懂得了“欲先取之，必先予之”的道理，明白了欣赏尊重别人，他人也会反哺欣赏尊重自己。为了更好地让孩子懂得人与人之间要互相爱护、互相帮助，心理老师通过角色扮演让孩子们体验当自己不被尊重时的感受，借此来启发孩子们在平时生活中要学会尊重他人。整场活动，孩子们在提升自信的同时，也发现了自己的不足，引发了孩子们的思考。

　　“角色扮演让我印象深刻，即使知道刚刚是在进行体验，但心理真的会难受。”张思维小朋友说。他的一番话得到其他小朋友的一致赞同。活动也得到了家长的高度认可。“通过真诚地欣赏和尊重，孩子们可以营造一个心情愉快和积极向上的人际氛围，形成人际关系的良性循环。”一位家长说。

　　“希望此次活动使孩子们明白每个人都有优缺点，要学会欣赏，相互尊重，也让孩子们了解到只有学会欣赏、尊重别人，才能更好地处理人与人之间的关系。”社区工作人员说，社区还会在寒假期间开展丰富多彩的青少年教育系列活动，有效提高未成年人及其家长对自身心理健康的关注度，培养未成年人健全的人格和良好的心理素质。（辽河晚报 张花 见习记者 胡波）