“好的家风，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋润着我们健康成长。现在，我给大家介绍一下我们家的好家风吧！……”近日,在鹤乡小学举办的“讲讲我的好家风”演讲比赛活动中，四年三班的赵研博脱颖而出，他的演讲生动有趣，赢得了掌声，也给大家留下了深刻的印象。

　　改掉坏习惯，多亏“红旗榜”

　　赵研博谈起自家的家风，说起了家里贴着的一张“红旗榜”。母亲郑洋是这个“红旗榜”的发明和设计者。“一开始设立这张‘红旗榜’就是为了让儿子改掉一些拖拉懒散的坏习惯，之后就慢慢延伸扩展了。”母亲郑洋说。

　　在赵研博四岁时，郑洋发现儿子常常进屋不穿拖鞋，吃完的小食品袋还随处乱丢，遇事爱耍小脾气。“一开始靠提醒、训斥，时间长了不但没效果还越来越严重。有一次，我从一本教育书上看到了一位母亲的做法，便抱着试试看的想法设立了这个‘红旗榜’。”郑洋在“红旗榜”上画了30个格子，每天，只要儿子做到了进屋穿拖鞋、垃圾不乱丢、不耍小脾气就奖励一面小红旗贴上，攒够50面奖励一次旅行或是一个玩具。三个月后，赵研博真的改掉了原有的坏习惯，也懂得了珍惜他人的劳动成果。

　　以身作则、互相监督

　　在赵研博的家里，有个关于读书的不成文的规定，那就是：每天必读，读必交流。

　　赵研博从小在爷爷奶奶身边长大，常常看到爷爷奶奶有空就捧着书看，等他会认字了，就开始给他读《大学》《道德经》，讲各种成语故事，耳濡目染，赵研博也渐渐喜欢上看书。上学后，父母陪他的时间多了，郑洋发现读书需要氛围和方法，于是，一家人坐在一起研究出了一个约定：每晚7点到7点半是全家一起读书的时间，雷打不动，各自读书后，还要将自己的心得体会进行交流，有了问题要互相解答。

　　“一开始孩子不爱讲，我和他爸就带头说，慢慢地他也愿意表达了。”郑洋说，日积月累儿子的表达能力越来越好，并积极参加校内外的演讲比赛，“通过比赛，我也越来越自信了，”赵研博说。如今，赵研博不仅能流利地背诵《大学》《论语》等，还能将《上下五千年》里的知识写进作文里。

　　以孝为先，以爱暖家

　　“我和老公的观点是，孩子学习好坏可以慢慢引导，但为人一定要孝顺，要求孩子做到的，我们家长要先做到。”郑洋和丈夫都是做事认真对工作负责的人，无论平时工作多忙，到周末夫妻俩一定会带上赵研博回双方父母家看看。赵研博虽是家里的四代单传，备受宠爱，但从小父母就教育他讲话要有礼貌，要尊敬长辈。所以，在他的言语中常常有：“请、抱歉、麻烦您”等这样的字眼。每次看到爸爸给爷爷按摩，他也跟着学，养成了给奶奶和妈妈按摩的习惯。每次全家吃饭，他都会主动摆碗筷，总是第一个把好吃的夹给长辈们。因为上学后，周末时间赵研博要上口才课、舞蹈课，相对陪老人的时间就少了，为了让长辈们开心，他每次去上课前都会把学到的节目表演给他们看，逗他们开心。

　　“孩子长大了，有了自己的想法，我们很尊重他。”郑洋说，四年级开学以后，忽然有一天，赵研博找到她说出了自己的想法，要求以后遇到爷爷奶奶或者姥姥姥爷过生日时，如果时间与他的特长课相撞了，就放弃上课，以后再找时间补，“孩子说，只要他努力，课程内容是可以补回来的，而爷爷奶奶、姥姥姥爷的生日一年就一次，他不想错过，我们明白孩子的心意，就同意了。”郑洋说。

　　在班级里，赵研博常常把自己的读书方法跟同学们分享，热情帮助需要帮助的同学，学校有爱心活动他们一家三口都参与……赵研博说，家是他的“第一个课堂”，爸爸妈妈给了他爱和鼓励，爷爷奶奶给了他好的影响、引导，是好的家风让他感到学习有动力，生活有意义。（辽河晚报 记者 袁英）