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幸福小学家校有效整合 共促孩子全面健康发展
发表时间: 2019-11-01    来源: 盘锦文明网    责任编辑:朱光茹
 

  近年来,辽河油田幸福小学对传统的家长学校工作进行突破和创新,让家长学校成为促进家庭教育和学校教育有机结合的桥梁,实现家庭教育与学校教育的有效整合,更好促进学生良好行为习惯养成。

  该校现有学生3000多人,60多个教学班。针对学生人数较多,不同年级家长的需求不同,实施“六段式”管理,六个年级分别成立家长学校年级部委员会,实行“分段管理、分头运转”管理机制。将家长学校工作纳入学校五年发展规划,并制定具体发展目标,对家长学校的可持续发展提供依据。

  根据各年级学生特点,分年级制定家长学校授课菜单,包括授课主题、授课分析、教学形式、相关信息等内容。用“教育菜单”来统领,做到教育有的放矢,体现家庭教育的科学性和序列化。针对一年级新生和家长实际情况,设置了有关新生心理调整、良好行为习惯和学习习惯培养以及如何处理好家校关系讲座,指导家长摆正对孩子扶与放的关系,尽快更好地适应学校生活,新生入校一周内就能站着整齐的队伍放学。对于六年级毕业班,重点指导家长如何帮助孩子在小学毕业前进一步端正学习态度,培养良好心理素质,养成沉稳踏实,不浮不躁学习习惯,帮助家长更好地增强家庭教育的针对性和实效性。

  每年举行一次“家长开放日”活动。开放日期间,家长和孩子一起走进课堂,一起听课;课间和孩子一起活动、一起游戏、一起表演……通过亲眼所见、亲耳所听、亲身体验,使家长不仅了解学校的教育教学情况,还更多地了解孩子在校的表现,真切体会到了教师一天的工作状态,对老师工作有了更多的理解和支持。这种“易位”教育,使家长的教育思想、教育方式方法有了很大的改变。

  改革家长会形式,请家长现身说法,讲一讲自己在教育孩子上的小故事、小心得、小困惑,与其他家长共勉。家长们纷纷发表自己想法,有困惑、有反思、有体会,形成良好的互学互动氛围。定期举办“好爸爸好妈妈演讲”比赛,让孩子以父母为荣。先后有8位家长在市级“好爸爸好妈妈”演讲比赛中获得一等奖。

  开办“家长进课堂”,挖掘优秀教育资源,发挥家长的育人功能。一部分具有剪纸、舞蹈等特长的家长参与了学校兴趣小组辅导工作;一部分医务、公安等特殊职业的家长,积极参加家长义工工作,向全校师生进行健康、安全讲座等;一部分家长协助学校做好社会实践活动。由于这些家长的牵线搭桥,消防队、敬老院、社区等机构都留下了同学们社会实践的足迹。实践证明,有家长积极参与的课堂,内容更加丰富多彩。

  充分利用网络媒介实现学校和家长之间的联系与沟通。学校家长委员会的QQ群,每个班级的家长QQ群或微信群,都成为家校沟通便利快捷的新渠道。

  现在,该校的家长学校工作逐渐实现三个转变,即由“把家长放在从属地位”转变为“以学校为主导,以家长为主体”;由“教师以指导者自居”转变为“尊重家长,平等交流”;由“单纯从学校需要出发要求家庭教育配合”转变为“从提高家教水平和质量要求出发,想家长之所想,给家长之所需,实现家长和子女素质的共同提高”家校合一,共促成长。(盘锦日报 李庚 记者刘海英)

 
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