为了帮助学生们在身体上阻断病毒传播的同时，在心理上也能有效防疫，缓解大家的心理压力和情绪困扰，使全校师生以及家长都能以冷静、理智、积极、乐观的心态面对疫情，战胜疫情，盘锦鹤乡小学结合疫情实际，提供专业的心理帮助和支持服务，引导广大学生调适心理，正确看待疫情，保持健康心态，通过挖掘教育的主题功能，将信念教育、科学教育、公德教育、法制教育、健康教育，融入到课堂中来。使学生们拥有正确的世界观、人生观、价值观，培养学生与祖国共奋进，赤诚仁爱胸怀天下的家国情怀。 

　　学校编写《心理防疫校本教材》，主要内容包括：什么是创伤后的应激障碍；面对新型冠状病毒我们要做什么；心灵阅览室——疫情下我们如何进行心理防疫；疫去春来，爱在生长——防控疫情，鹤小人在行动；隔离不隔爱，抗战疫情——我们学生有话说等一至五课，共计181页，2万余字的内容。 

　　学校组织录制录像课《疫情下的我们如何进行身心防疫》，从帮助学生进行身体防疫和心理防疫两个角度进行讲解。在第一课“身体防疫篇”中，首先展示了部分学生假期的作品，并肯定孩子们在假期中为疫情所做的贡献。通过询问小朋友们卫健委的工作人员在做什么，来引出新型冠状病毒。通过讲故事的方式，讲述新型冠状病毒的由来、传播途径及防护措施。其中，七步洗手法和戴口罩的方法都是由学校的小朋友进行讲解完成的。同时向同学们介绍了身体防疫与心理防疫同样重要，介绍了什么是防疫心理调适，以及进行防疫心理调适的好处有哪些，通过各种心理调节的方法缓解这些过度反应的情绪，增加抵抗疫情的能力。（盘锦日报 宋军 皮玲）