陈资霖，辽河油田实验中学九年六班学生。他是一名个子高高、善言谈、热爱生活、热爱班级体、有责任感的男生；他是一名健康、阳光、自信、向上的有志少年；他是一名品学兼优、潜力突出、尊敬老师、关心同学的好学生。

一、善于学习。在学习上，他勤于思考，不循常规。上课时，他敢于提问，对所学的知识能理解的掌握；他敢于质疑，认为做题不一定要中规中矩的做出来，对一些难题的解答，总愿意力求找到捷径，别出心裁、“语惊四座”，他有自己的一套学习方法。在课外，他不满足于课堂上所学的知识，大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野增长知识，碰到不能理解的问题也会向老师请教，或自己查阅资料解决。他给很多任课老师留下的印象就是爱动脑，爱思考。正是因为这样的学习精神，他才会在八年级学校组织的物理竞赛中取得第一名的成绩。

二、爱好广泛。五岁开始学习钢琴，每天勤练不辍，即使初中学生生活很紧张，他也会在学习之余弹琴。平时，他还喜欢羽毛球、长跑、象棋、围棋。在学校组织的各项活动中，他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。他的体育成绩非常突出，每次学校组织的各类体育比赛，都能看到他的身影，而且名次也很好。尤其在2017年的校运会上，他由于比赛成绩突出，获得八年级组唯一一名“十佳运动员”称号。

三、善良真诚。在同学们的心目中，他不仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。他是大家公认的热心人，在班级里和同学们相处的十分融洽，总是主动帮助别人，不管谁有困难他都会伸出热情之手。他是个非常懂得感恩的孩子，在很小的时候，他就很愿意主动跟邻里打招呼，小小年纪就有了很好的口碑。在家里，帮妈妈做饭，淘米、择菜都是他的拿手好活。

四、美德少年。2019年6月，他获得实验中学“美德少年”称号，这一荣誉可谓实至名归。刚入校时，他和不同班的李同学在同一个考场考试，那天因为是最后一个交卷，他注意到有名同学走路不便，他想上前帮助，李同学却拒绝地说自己可以慢慢走。从那天起，他认识了李同学。同时，对于一个从来没有遇到过挫折的他来说，李同学的坚强同样给了他很大的触动，令他由衷地敬佩，他有强烈的愿望想成为他的好朋友。就这样，两人越走越近。后来，又有一名同学也加入他们之中，他们成为了“铁三角”。他和另一同学三年来，无论风霜雨雪、严寒酷暑，天天背负患病的李同学上学、放学，三年如一日始终未曾间断。每天早晨，他们都会等在学校门口，一起进校园。放学也是如此，即使他们不在同一个班，即使他们上的课外补习班不是同一个，陈资霖同学都会或背或扶的先送李同学去补习班，之后再去自己的补习班。他说，“我们没有人觉得他有残疾，也从来没有想过是在帮助他，我们就是做了朋友之间应该做的事情”，这就是三年相守的一句承诺、一个秘密、一道风景；他说，“他太轻了，轻得让我们心疼”，可是，他却忘了自己也仅仅是一个呵护在父母手心里的孩子，他从没说过苦，更没有想过放弃。在初中毕业典礼上，辽河油田实验中学校方在颁奖词中写道：“高尚的爱都出自于简单和平凡，你们用年轻的脊背背起了真诚和善良；你们感动了每颗心，湿润我们每一双眼；你们是实验中学最值得骄傲的学子，相信你们将来定能肩负起社会与祖国的责任和担当。”

陈资霖同学有着一颗善良又真诚的心灵，有着一股执着又向上的劲头，有着一腔勇于担当又负责任的精神。他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德智体美劳得到了全面发展，他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任，同学们的信赖，家长们的喜欢，成为了大家学习的榜样。