王梓豪同学是一名阳光积极、勤奋好学、品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好学生，好孩子。

　　一、他有努力上进的谦虚态度

　　在老师的辛勤培育下，他虚心好学，勤奋刻苦，一丝不苟，能坚持做到课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成了良好的学习习惯，在学习路途上始终散发着一股坚韧向上的不竭动力，他注重均衡发展，各门学科成绩都名列前茅。他自认为自己并不是很聪明的孩子，但他坚信成功等于“99%的勤奋+1%的灵感”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”始终是他的座右铭。他喜欢广泛的阅读书籍，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都非常喜欢看。至今看过的书籍有《四大名著》、《上下五千年》、《中国历史故事集》以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘。从入学至今一直被学校评为“三好学生”。除了掌握丰富的文化知识以外，他兴趣广泛多样，课外活动丰富多彩，他喜爱街舞、吉他，从小热爱主持、朗诵的他，获奖无数。经常在各类比赛、演出、艺术节上看到他活跃的身影，丰富的课余爱好使他进一步丰富了知识，陶冶了情操。

二、他有尽职尽责的敬业品质

　　在学校里担任大队委，积极组织管理各班级的纪律、卫生工作，配合老师解决处理一些问题，凭借坚定的信念，努力寻求适宜方法，最后将问题迎刃而解，他也在各种环境中不断总结、锻炼、成长；还担任了学校主持人社团团长，负责每周一升旗仪式的前期组织和主持，以及学校大型活动的主持工作，每一项任务他都尽心尽力，圆满地完成。同时还能够帮助班主任老师管理班级，对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是班集体的事情他都会主动承担。他觉得老师们无私的传授给了他们知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩，所以他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

三、他有当代雷锋的助人精神

从小他就心地善良，乐于助人，他常说：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是这样想的也是这样做的，同学们在学习和生活中遇到困难或不明白的问题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了同学和家长们的认可。在今年这个特殊的春节期间，全国上下都在经历着一场没有硝烟的疫情阻击战—抗击新冠病毒，他以身作则，注重个人卫生防护，养成良好生活习惯，主动了解疫情防控知识，通过手抄报、音频、视频等形式为防控疫情发声，践行新时代少先队员的责任与担当。他还热心公益，常常利用朗诵者、小主持人的身份积极参与各类公益活动，在多次“献爱心，关爱特殊儿童”活动中大方展示才艺，不遗余力为弱势群体募集善款。日常生活中，他也从不乱花钱，每每看到大街上行乞的人时，总是慷慨解囊，把在校内外参加义卖的钱和自己节省的零花钱都用于了需要帮助的人。他讲正义，爱打抱不平。一次体育课上，他看到一位四年级的同学在扬沙欺负一位二年级的小朋友，他义无反顾地走过去，以一位大哥哥的姿态劝阻并教育了那个欺负人的孩子，最终使那个孩子主动向受欺负的孩子道歉。还有一次放学回家的路上，他遇到了一位问路的年迈且腿脚不好的老奶奶，她一直搀扶着将老奶奶送到了家。

四、他有尊老爱幼的美德思想

‘孝’可以从他内心深处自然流露，‘敬’可以从他的一言一行中体现。从小他就是父母眼中孝顺的好孩子，他知道父母挣钱不容易，在家总会帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，常讲笑话给父母老人听，逗得一家人哈哈大笑，他是家中的“开心果”。在生活中他也很有礼貌，不论是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，人人都夸他是个好孩子。

五、他有遵守公德的社会意识

他时刻牢记自己是一名少先队员，在社会上要争做优秀的小公民。从不在大街上乱扔垃圾，看见有人乱扔，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，保护一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和周围的人一起环保，积极投身到各项环保公益活动中，真正做环保的小主人。