于松琦，男，12岁，盘锦市双台子区建设小学六年五班的学生。在家里，他孝敬父母，热爱家务劳动，是一个顶呱呱的好孩子；在学校，他尊敬老师，团结同学，是一个积极向上的好学生；在生活中，他乐于助人，热爱生活，是一个释放正能量的好少年！

一、孝敬父母，热爱劳动，自己的事儿自己做

别看他是一个男孩子，他的性格内外兼有，外向时活泼好动，乐观开朗；内向时心思细腻，感情丰富。在家里，爸爸、妈妈都是教师，工作繁忙，他特别注意关心父母的心情，知冷知暖，当爸爸妈妈工作累时，他主动与家长沟通、谈心，经常把学校里的开心事讲给爸爸妈妈听，直到把他们逗乐才肯“住嘴”；他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，不仅将自己的房间整理得干干净净，还帮助家里扫地、洗碗、蒸鸡蛋……为了鞭笞自己坚持劳动，特意制定了《每月家务劳动日程表》贴在家里最醒目的地方，就这样，坚持了一个月又一个月，坚持了一年又一年，行为养成习惯，现在12岁的他早已是个劳动小能手了。他经常对妈妈说的一句话就是：“妈妈，我自己的事儿自己做，我是家里的男子汉！”

二、尊敬老师，热爱学习，最喜欢老师的“大拇指”

从上学第一天开始，他就喜欢上了学习，喜欢听老师讲课，已将学习做为自己的职责。上课认真听讲，有善于思考的好习惯。学习时，他表现出性格里内向的一面，课堂上他不是发言积极的同学，可老师对他的评价是：“于松琦同学总是善于倾听，课堂上老师提出的问题他认真听，别的同学回答的问题他也在认真听……”就这样他喜欢倾听、善于思考，对课堂上的知识从不“马虎了事”，凡事爱问个“为什么”，数学题不止步于一种求解，语文课上潜词造句总是联系生活实际又别出新样，学习上他有股子“钻劲”和“耐性”。课后认真作业，有良好的学习习惯。他的语文作业本上，从第一页掀起到最后一页，每一个汉字都写得端端正正，每一篇数学作业也都是工整对齐。老师在批改作业时习惯给他画个“大拇指”；他的想象力也超乎别人，每一次课堂“作文”都会被老师拿出来当范文讲给同学们听，同学们都竖起大拇指为他点赞。课外发展特长，有良好的学习情趣。为了发展特长，自己学习了书法、绘画、打乒乓球，凭着一股“钻劲”和“耐性”，各项学习都有收获，积极参加校内校外的各项比赛，均获得好成绩，每每得到老师和同学们的表扬时，他总是笑着说：“我喜欢老师的大拇指”。

三、帮助别人，快乐自己，找到另外的一个“我”

他喜欢课本书上《雷锋叔叔你在哪里》这篇诗歌，还声情并茂的在班会里朗诵。雷锋叔叔乐于助人的光辉形象深深印在脑海里并将学习雷锋的精神付诸在行动中。疫情期间，积极参与学校抗疫宣传活动，主动担任宣讲员，利用视频、微信向同学们宣讲抗疫英雄的家书；主动联系班级同学制作手抄报向家长、老师、同学们宣传疫情防控知识等。在创城期间，每到周末都要到社区去参加志愿服务活动，摆放街边的单车、到公园里捡拾白色垃圾、经常帮助楼下爷爷奶奶开楼门，拎菜；帮助门口卖水果的阿姨看摊位等等。在学校里，他乐于帮助同学，下雨天把雨衣借给同学先用；书包里总是备有两个文具盒，以便借着有需要的同学们使用；也正是他这种善于为别人考虑，乐于助人的精神，让他的生活更加充实，更加快乐！学做“小雷锋”就是另外的一个“我”。

于松琦同学活泼开朗、阳光向上、尊师爱亲、互助友爱，用实践行动践行着社会义义核心价值观，向身边的少先队员们释放着爱的正能量，是一名阳光快乐、积极向上的新时代好少年！